Для детей раннего возраста характерен ярко выраженный интерес ко всему, что происходит вокруг. Ежедневно дети познают все новые и новые предметы, стремятся узнать не только их названия, но и черты сходства, задумываются над простейшими причинами наблюдаемых явления. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к ее пониманию. И что, как не проектная деятельность лучший помощник в этом? С этой целью и было принято решение о разработке и реализации проекта «Домашние обитатели».
В данном проекте, я решила обогатить представления детей о домашних животных, птицах встречающихся, прежде всего в ближайшем окружении. Постаралась раскрыть все особенности образа жизни: где живут, какие звуки издают, что и как едят, как двигаются.
Участие детей в проекте «Домашние обитатели» позволит максимально обогатить знания и представления детей о домашних животных и птицах; обогатить словарный запас и творческие способности детей.
Для успешной реализации проекта были поставлены следующие задачи:
- учить узнавать в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных и называть их; узнавать на картинках некоторых домашних птиц и называть их;
- воспитывать бережное отношение к животным;
- обогатить словарный запас детей по данной теме;
- развивать свободное общение со взрослыми и детьми.
- формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, помогать играть рядом, не мешая друг другу.
При решении поставленных задач работа над реализацией проекта была включена во все этапы образовательной деятельности: НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка «Накормим курочку с цыплятами», рисование «Трава для коровки», конструирование «Загон для телят»); познавательное и речевое развитие (дидактические игры: «Найди пару», «Кто в домике живет?», «Собери картинку», «Кто как кричит?», чтение художественной литературы: потешки, стихи); театрализованная деятельность (магнитный и пальчиковый театр «Репка»); физическое развитие (пальчиковая игра «Цыплятки»; подвижная игра «Цыплята и лисичка»); развлечение «В гости к бабушке в деревню».
